Eğitim bilimciler uzun yıllar yaramaz çocuklar üzerinde çalıştılar ve hep onları sakinleştirmenin ve sınıf ortamına dahil etmenin yollarını aradılar. Ancak son yıllarda bazı bilim adamları olaya farklı bir açıdan bakmaya başladılar: USLULAR!!..

Son dönemde yapılan bazı araştırmalar, uslu ve kargaşa ortamına seyirci kalan öğrencilerin müdahil olma ve daha fazla konuşma yönünde desteklenmeleriyle yaramaz öğrencileri durdurma yönünde önemli adımlar atılabileceğini göstermektedir.

Günümüzde çocuklar arasında yaygınlaşan şiddet ve korku içeren davranışlar, okullar için önlem alınması gereken ana madde haline gelmiştir.  Özellikle ilk ve orta dereceli okulların birleşmesi ve 1.sınıf ile 8.sınıf öğrencilerinin aynı mekanda bulunmaları, büyük çocukları küçükler için tehdit öğesi haline getirebilmektedir. Ergenlik çağına gelen büyük sınıflar bilerek ya da hiçbir kasıt olmaksızın küçükleri tartaklamakta, azarlamakta, incitmekte ya da sözle rahatsız etmektedirler.

Büyüklerin korkutma ya da sindirme girişimleri karşısında küçük sınıf öğrencileri genelde hiçbir eylemde bulunmazlar. Bu da ciddi bir sorundur. Karşı eylemde bulunan öğrencilerin oranı 1/5'dir. Son yıllarda bazı eğitim bilimciler, uslu çocukların bu davranışlar karşısında tavır alma ve eylemde bulunmalarının, okullardaki şiddet ve taciz olaylarını azaltmada anahtar olduğunu söylemektedirler. Çünkü;

• Bu tip davranışlar genelde yaşıtlarının önünde cereyan eder, kabul görmek ve üstünlük ispatı için yapılır,

• Uslular maruz kaldıkları davranışa karşı birşeyler yapmak isterler, eyleme geçememe nedenleri ise korkma, ne yapacağını bileme ya da kafalarının karışmasıdır,

• Saldırgan öğrenciler izleyicilerinden alkış alamazlarsa, cesaretlerini kaybeder ve sinip geri çekilirler.

Avrupa'da, özellikle de İngiltere'de bu tip olayların önüne geçmek için özel programlar uygulanmaktadır. Amerika'da da son yıllarda benzer uygulamalar başlamıştır. Programların ana çerçevesi pasif öğrencilerin güçlendirilmesine dayanmaktadır.

Eğitimciler duygusal açıdan güvenli bir ortamın öğrenciler için ne kadar önemli olduğunun altını çizmektedirler. Saldırgan öğrencilere karşı önlemlerin alınmaması bir yandan diğer öğrencilerin bu güvenli ortamdan yoksun kalmalarına neden olmakta diğer yandan da saldırgan tavırları ödüllendirmektedir.

Uslular hakkında bilinenlere gelince..Saldırgan bir tavırla karşılaştıklarında kesinlikle tepkilerini ortaya koymak istiyorlar. Onlara yardımcı olmak; onları desteklemek ve cesaretlendirmekten geçiyor. Veliler çocuklarına nasıl yardım edebilir?

• Öncelikle, çocuk diğer tüm yaşıtlarının da aynı duyguları paylaştığını bilmeli; saldırgan bir tavırla karşılaşan bütün çocuklar buna tepkilidir ve tepkisini göstermek ister,

• Tepkisini göstermenin fark yaratmak olduğunu bilmeli; zira yapılan tüm saldırganlıklar ilgi çekmek içindir ve onları durdurmak için izleyicilerinin ilgisini farklı bir yöne çekmek gerekir. Yapılan araştırmalar göstermektedir ki, usluların başarılı oldukları her tepki diğer uslulara örnek olmaktadır,

• Şiddet ya da saldırgan tavır kendisine karşı da olsa, arkadaşına karşı da olsa mutlaka yaşadıklarını ya da gördüklerini bir büyüğüne anlatması gerektiğini öğretin. Bu durum fiziksel zararı en aza indirir,

• Fiziksel karşı gelmenin çok tehlikeli olabileceğini öğretin,

Saldırganlık olaylarının mağdurları gün geçtikçe artmaktadır. Özellikle okul içinde gerçekleşen olaylarda, okul yönetimleri çok ciddi cezalar uygulamalı; böylece hem uslulara hem de diğer saldırgan çocuklara bu tüp davranışların nelere mal olacağını görmelerini sağlamalıdırlar. Aksi takdirde, şiddet olayları giderek artar ve saldırgan çocuklar cesaretlenip çok daha vahim olaylara sebep olurlar ki bu da onların ödüllendirilmesi anlamına da gelir.